FEBS Ponyspielgruppe ohne Begleitung 5er Block – St. Marien

FEBS – Reitpädagogische Betreuung nach Dell`mour und steht für Fantasie Erlebnis Bewegung und Spiel

Kindern ab 4 Jahren werden in adäquater Art und Weise erste Erfahrungen im Umgang mit Pferden ermöglicht. Die Kinder lernen spielerisch den Umgang mit dem Pony. Im Bodenbereich und auf dem Pony sammeln die Kinder vielfältige Erfahrungen, dabei wird das Pony immer von der FEBS Pädagogin geführt.

Bitte einen Helm (Fahrradhelm), bequeme Kleidung und festes geschlossenes Schuhwerk und je nach Witterung Regen-/Gatschkleidung mitbringen – ev. Skibekleidung. 

FEBS ist kein Reitunterreicht. FEBS ist keine Therapie.

Infos zu den Abläufen/Inhalten der Einheiten:

In Kleingruppen von max. 4 Kindern begrüßen wir als erstes unseren Spielfreund und Partner das Pferd. Wir putzen und richten unser Pony gemeinsam für die FEBS-Stunde her. Bevor wir auf den Reitplatz gehen besprechen wir das heutige Thema unserer Stunde. Die Kinder dürfen das Pony gemeinsam auf den Platz führen. Ein Kind darf gleich mal aufsteigen und die anderen Kinder sehen sich im Bodenbereich um. Der Bodenbereich ist eine geschützte, abgegrenzte Fläche am Reitplatz auf der sich die anderen Kinder aufhalten, während ein Kind am Pferd ist. In diesem Bereich stehen ihnen verschiedene Spielmöglichkeiten zur Verfügung. In regelmäßigen Abständen wird gewechselt. So kann jedes Kind sowohl auf dem Pferd sein, als auch im Bodenbereich spielen.

Treffpunkt: Stein 5, 4502 St. Marien (den genauen Anfahrts- bzw. Lageplan erhalten sie nach Anmeldung) – Es gibt ein beheiztes Stüberl und einen Sanitärbereich.

Bei sehr schlechtem Wetter wird rechtzeitig abgesagt und ein Ersatztermin vereinbart.

Ersatztermine werden im Regelfall für Samstag nach dem abgesagten Termin vereinbart.

Uhrzeit: von 10:00 11:15 Uhr außer am 29.03.2025 

#Pferd #NatürlichFamilie

Kursleiterin:

Elisabeth Temper

Reitpädagogische Betreuerin – FEBS

Ganzheitliche Reitpädagogik nach Dell mour – GRIPS,

Pädagogische Assistenzkraft für Kinderbildungs- und Betreuungseinrichtungen

(mit Erfahrung im Umgang mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen)